Overordnet informasjon om utdanningen 

Utdanningen legger stor vekt på evidensbasert praksis, kritisk tenkning og anvendbar kompetanse. Du lærer å møte mennesker med ulike behov på en trygg, etisk og profesjonell måte, samtidig som du utvikler ferdigheter innen kommunikasjon, veiledning og treningsplanlegging.

Som Medisinsk Trener vil du kunne bidra til bedre helse, funksjon og livskvalitet hos mennesker med ulike utfordringer og forutsetninger. Dette er utdanningen for deg som ønsker faglig tyngde, praktisk relevans og muligheten til å gjøre en reell forskjell.

Foreleserne består av erfarne fagpersoner med høy kompetanse innen trening, rehabilitering, helse og psykologi. 

Gjennom utdanningen lærer du hvordan kroppen fungerer, hvordan sykdom påvirker fysisk funksjon, og hvordan trening kan brukes som et helsefremmende og forebyggende verktøy. Du får innsikt i fysiologi, patofysiologi, rehabilitering, mental helse, motivasjon, livsstilssykdommer og tilpasset trening.

Utdanningen kan tas som et to-års studie der første året er PT Total og andre året er Medisinsk Trener.

Moduler

• Modul 1: Basemedisin og patofysiologi 
• Modul 2: Rehabilitering og smerteforståelse (Rehab Trainer)
• Modul 3: Mental helse, motivasjon og profesjonsetikk
• Modul 4: Livsstilssykdommer og treningsintervensjoner

Utdanningen tilsvarer 60 studiepoeng og går over høst- og vårsemester. Hver modul tilsvarer 15 studiepoeng i omfang. Alle moduler er nettbasert, mens modul 2 (rehab trainer) også har tre helger med stedlig oppmøte.

Oppstart og gjennomføring

Utdanningen har oppstart 1. september 2026. Modul 1 og 2 vil bli tilgjengelig på studentweb 1. september 2026, mens modul 3 og 4 vil bli tilgjengelig på studentweb Q1, 2027. 

Pris

Lanseringspris er 59 900 NOK. Om du har gjennomført Rehab Trainer tidligere er lanseringspris 37 000 NOK. 

Ta kontakt med vår studieveileder. for å få tilpasset studieløpet.

Opptakskrav

Gjennomført AFPT sin PT total-utdanning eller tilsvarende utdanning gjennom annen aktør. Er du usikker på om du kvalifiserer kan du ta kontakt med vår studieveileder.

Detaljert informasjon om utdanningen

Modul 1: Basemedisin og patofysiologi

Omfang: ca. 400 timer

Hensikt og emnebeskrivelse

Modulen gir studenten en grunnleggende og helhetlig innføring i menneskets biologi, med særlig vekt på fysiologiske systemer og sentrale patofysiologiske mekanismer. Studenten utvikler forståelse for hvordan kroppens organsystemer fungerer i normal tilstand, hvordan sykdom påvirker disse, og hvordan dette relaterer seg til fysisk funksjon og helse.

Modulen introduserer også vitenskapelig metode og evidensbasert kunnskap, og danner det faglige fundamentet for videre moduler innen rehabilitering, mental helse og livsstilssykdommer.

Læringsutbytte

Kunnskap
Studenten har:

• grunnleggende kunnskap om kroppens sentrale organsystemer, inkludert hjerte- og karsystemet, muskel- og skjelettsystemet, nervesystemet og metabolske prosesser
• grunnleggende kunnskap om grunnleggende patofysiologiske mekanismer, inkludert inflammasjon og sykdomsutvikling
• grunnleggende forståelse for vitenskapelig metode, evidenshierarki, reliabilitet og validitet

Ferdigheter
Studenten kan:

• forklare sentrale fysiologiske prosesser i ulike organsystemer
• forklare hvordan sykdom påvirker kroppens funksjon og fysiske kapasitet
• tolke og oppsummere forskningsartikler på et grunnleggende nivå

Generell kompetanse
Studenten kan:

• formidle biologisk og helsefaglig kunnskap på en strukturert og faglig presis måte
• reflektere over sammenhenger mellom fysiologi, sykdom og fysisk funksjon
• anvende kunnskapen som grunnlag for videre læring innen rehabilitering og helsefremmende arbeid

Innhold

Modulen består av følgende hovedtema:

Undervisningen dekker både normal fysiologi og tilhørende patofysiologiske tilstander, med fokus på relevans for fysisk aktivitet og helse.

Arbeids- og undervisningsformer

• Nettbasert undervisning med fagtekst, video og digitale ressurser
• Digitale forelesninger
• Selvstudium og individuelt arbeid
• Ett skriftlig arbeidskrav

Arbeidskrav

• Et multiple choice-arbeidskrav per leksjon.  Krav om minimum 80 prosent riktige svar. Kan tas så mange ganger man ønsker. 24 timers karantene om man stryker.

• Studenten skal også gjennomføre ett skriftlig arbeidskrav som må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Arbeidskravet består av:

1. Analyse av en fagfellevurdert forskningsartikkel
2. Analyse av et valgt organsystem med beskrivelse av fysiologi og patofysiologi

Omfang: 1200–1500 ord

Arbeidskravet vurderes som godkjent / ikke godkjent.

Vurderingsformer

• Muntlig digital eksamen. 30 min per student. Case-oppgave. Arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Modul 2: Rehab trainer

Omfang: 400 timer

Hensikt og emnebeskrivelse

I modulen introduseres studentene til en evidensbasert tilnærming til muskel og skjelettplager.

Utdannelsen gir studenten kunnskap om smerte, skademekanismer og de vanligste muskel- og skjelettdiagnosene. Studenten lærer prinsipper for å vurdere rehabiliteringsprosess og prognose, samt en grunnleggende forståelse av prehabilitering og rehabilitering.

Modulen bygger på moderne smertevitenskap og en nevrobiologisk tilnærming til rehabiliteringsstrategier.

Læringsutbytte

Etter endt modul skal studenten ha tilegnet seg følgende kompetanser:

Kunnskaper

• Kunne redegjøre for de eksisterende utfordringene med den nåværende tilnærmingen til muskel- og skjelettlidelser.
• Ha forståelse for den biopsykososiale modellen for helse.
• Ha grunnleggende kunnskap om moderne smertevitenskap.
• Kunne redegjøre for forskjeller mellom akutt og kronisk smerte.
• Kunne gi gode betraktninger om læringsmekanismer, bevegelse, teknikk, prestasjon, skademekanismer og smertemekanismer.
• Forstå biomekaniske og viskoelastiske faktorer som ligger til grunn for prestasjon, bevegelighet, skademekanismer og smertemekanismer.
• Kunne forstå bakgrunn og årsakssammenhenger bak de vanligste muskel- og skjelettdiagnosene for rygg, nakke, skulder, albue, hånd, hofte, kne, legg og fot.
• Kunne redegjøre for og å forstå nyansene rundt begrepene prehabilitering, tilpasning og variabilitet.
• Kunne forstå tegn og karakteristikker på kundens plager som bør videresendes til lege eller relevant helsepersonell.
• Kunne redegjøre for prinsipper for rehabilitering basert på et moderne smertevitenskapelig og nevrobiologisk perspektiv.
• Forstå de ulike fasene av et rehabiliteringsforløp, og hvordan dette kan tilpasses ulike individer og tilstander.

Ferdigheter

• Kunne ta en anamnese som grunnlag for møtet med kunden.
• Kunne utføre testing for plager i rygg, skuldre, albue og hånd, hofte, kne og legg, fot og ankel.
• Kunne gjøre en enkel smertekategorisering av smertetype.
• Kunne sette opp rehabiliteringsplaner for enkle nociceptive plager.
• Kunne samarbeide med helsepersonell for å gi kunder en god overgang til treningsaktivitet etter behandlingsforløp.
• Kunne lære bort rehabiliteringsøvelser tilpasset individet.
• Forstå de grunnleggende prinsippene for rehabilitering.

Generell kompetanse

• Være ydmyk overfor fagfeltet og forstå at smerter og rehabilitering er komplekst.

Innhold

• Evidensbasert tilnærming til muskel- og skjelettplager
• Smerteforståelse
• Biopsykososial modell
• Muskel- og skjelettdiagnoser
• Funksjonskartlegging og testing
• Rehabiliteringsprinsipper
• Belastningsstyring og progresjon
• Samarbeid med helsepersonell

Arbeids- og undervisningsformer

Læringsaktiviteter består av teoretisk undervisning og praktisk opplæring, kombinert med egenaktivitet i form av selvstudier. Det legges vekt på aktiv deltakelse og anvendelse av kunnskap i praksis. Det er oppmøtebasert undervisning 3 helger med 18 timer undervisning med krav om 80 % oppmøte. Totalt 54 timer oppmøte. Man kan velge oppmøte i flere byer. 

Arbeidskrav

Ingen arbeidskrav

Vurderingsformer

Eksamen består av to deler:

Teoretisk eksamen

• Nettbasert med 30 flervalgsspørsmål. Varighet: 60 minutter

Praktisk eksamen

• Muntlig og casebasert med 15 minutter forberedelse. 30 minutter gjennomføring

Modul 3: Mental helse, motivasjon og profesjonsetikk

Omfang: ca. 400 timer

Hensikt og emnebeskrivelse

Modulen gir studenten kunnskap om psykologiske prosesser, motivasjon, atferdsendring og grunnleggende forståelse av psykisk helse. Studenten skal kunne anvende kommunikasjonsferdigheter, motivasjonsteorier og etiske prinsipper i arbeid med ulike klienter.

Videre skal studenten kunne tilrettelegge veiledning på en trygg og profesjonell måte. Modulen inkluderer også profesjonsetikk og grunnleggende juss knyttet til rolleforståelse og ansvar.

Læringsutbytte

Kunnskap
Studenten har:

• kunnskap om sentrale psykologiske prosesser som påvirker atferd
• kunnskap om motivasjonsteorier, inkludert selvbestemmelsesteorien
• kunnskap om modeller for atferdsendring og vanedannelse
• kunnskap om profesjonsetiske prinsipper og relevant regelverk

Ferdigheter
Studenten kan:

• identifisere motivasjonsfaktorer og tilpasse kommunikasjon
• støtte klienter i endringsprosesser
• benytte aktiv lytting og empatisk kommunikasjon
• anvende grunnleggende teknikker fra motiverende intervju
• identifisere tegn på redusert psykisk helse og vurdere behov for henvisning

Generell kompetanse
Studenten kan:

• bidra til mestring og indre motivasjon hos klienter
• tilrettelegge for langsiktige atferdsendringer
• gjennomføre trygge veiledningssamtaler
• identifisere og håndtere etiske dilemmaer
• opptre i tråd med profesjonelle og juridiske rammer

Innhold

Arbeidskrav

• Et multiple choice-arbeidskrav per leksjon.  Krav om minimum 80 prosent riktige svar. Kan tas så mange ganger man ønsker. 24 timers karantene om man stryker.
   
• Studenten skal også gjennomføre ett skriftlig arbeidskrav. Arbeidskravet består av:

1. gjennomføring av en strukturert samtale med en klient basert på motivasjonsteori og motiverende intervju
2. refleksjonsnotat med analyse av egen kommunikasjon og klientens respons

Omfang: 1200–1500 ord

Vurdering: godkjent / ikke godkjent

Vurderingsformer

• Eksamen: Muntlig digital eksamen. 30 min per student. Case-oppgave. Arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Modul 4: Livsstilssykdommer og treningsintervensjoner

Omfang: ca. 400 timer

Hensikt og emnebeskrivelse

Modulen gir studenten praktisk kompetanse i hvordan trening planlegges, tilpasses og gjennomføres for personer med vanlige livsstilssykdommer, basert på oppdatert kunnskapsgrunnlag.

Det legges vekt på anvendelse av treningsprinsipper i praksis, inkludert øvelsesvalg, intensitetsstyring, progresjon og sikkerhet. Studenten skal utvikle ferdigheter i å bygge helhetlige, individualiserte og trygge treningsopplegg som tar hensyn til sykdomsbilde, funksjon og symptomer. Modul 4 bygger på forståelse fra modul 1.

Læringsutbytte

Kunnskap
Studenten har:

• kunnskap om treningsprinsipper ved hjerte- og karsykdommer
• kunnskap om trening ved respirasjonssykdommer
• kunnskap om metabolske sykdommer som diabetes og metabolsk syndrom
• kunnskap om trening ved overvekt og fedme
• kunnskap om nevrologiske sykdommer og treningsmessige konsekvenser
• kunnskap om trening under og etter kreftbehandling
• kunnskap om praktisk treningsplanlegging for ulike diagnosegrupper

Ferdigheter
Studenten kan:

• planlegge og gjennomføre tilpasset styrke- og utholdenhetstrening
• tilpasse trening basert på symptomer, kapasitet og sykdomsbilde
• anvende intensitetsstyring og progresjon på en trygg måte
• velge hensiktsmessige øvelser og belastning
• evaluere treningsrespons og justere tiltak
• identifisere kontraindikasjoner og behov for tilpasning

Generell kompetanse
Studenten kan:

• veilede klienter med livsstilssykdommer på en trygg og faglig forsvarlig måte
• arbeide helhetlig med livsstilsendring og funksjonsforbedring
• tilrettelegge trening med hensyn til sikkerhet og individuelle behov
• bidra til mestring og livskvalitet gjennom fysisk aktivitet

Innhold

Hjerte- og karsykdom

Diabetes type 2 og metabolsk syndrom

Overvekt og fedme

Nevrologiske sykdommer

Kreft og systemisk sykdom

Revmatologi

Undervisningen vektlegger praktisk anvendelse av kunnskap i arbeid med ulike diagnosegrupper.

Arbeidskrav

• Multiple choice-oppgaver per leksjon med krav om minimum 80 prosent riktige svar. Kan tas så mange ganger man ønsker. 24 timers karantene om man stryker.
   
• Studenten skal også gjennomføre ett skriftlig arbeidskrav. Arbeidskravet består av:

1. valg av en kundegruppe med livsstilssykdom
2. utarbeidelse av et treningsopplegg som inkluderer målsetting, øvelsesvalg, intensitet, progresjon og sikkerhetsvurderinger

Omfang: 1200–1500 ord. Vurdering: godkjent / ikke godkjent

Vurderingsformer

• Eksamen: Muntlig digital eksamen. 30 min per student. Case-oppgave. Arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Fremmøte og deltagelse

Det kreves 80 % deltagelse på obligatorisk samling/undervisning. Oppmøte blir registrert med lister. Ved mer enn 20 % fravær vil du miste rett til å avlegge eksamen. Du har selv ansvar for å melde om fremmøte. Vi refererer til studiekontrakten angående betingelser.

Krav for godkjennelse

For godkjent utdanning kreves det 80% deltagelse på samlinger, samt beståtte arbeidskrav og eksamen. I tillegg må alle studieavgifter være betalt i sin helhet, eller i henhold til betalingsplan. Man må ha 80 % for å få bestått på alle eksamener og arbeidskrav.

Arbeidskravene er som følger og vil formidles og tilrettelegges for gjennomføring gjennom studiet. Alle nødvendige linker og informasjon vil sendes ut i god tid for gjennomføring av studenten.

Betalingsløsninger

AFPT har fleksible betalingsløsninger og tilbyr rentefri avbetaling. Hele studiet skal betales i løpet av maksimalt seks måneder etter studiets eller studentens oppstart dersom ikke egen avtale eller finansiering foreligger.

Betalingsinformasjon finnes beskrevet i AFPT sin studiekontrakt.
Les studiekontrakten.

I tillegg finnes nedbetaling via SVEA Finans på 12, 24 eller 36 måneder.
Det tilkommer 59 NOK i administrasjonsgebyr for hver faktura som sendes fra AFPT

Andre spørsmål?

Har du andre spørsmål om utdanningen? Book et uforpliktende møte med vår studieveileder.